OECD发布了“2023年成人技术技能调查”。成人能力评估调查(PIAAC)已被规划为一项持续性评估项目。首轮评估周期包含三轮数据收集阶段:第一轮于2011-2012年实施,第二轮于2014-2015年进行,第三轮于2017年开展。第二轮评估周期——2023年成人能力评估调查——已于2022-2023年完成首轮数据采集。
下文阐述了第二轮PIAAC评估的核心特征。2023年成人能力评估调查的技能评估范畴涵盖以下三个认知技能领域:
• 读写能力(包含阅读基础组件)
• 计算能力(包含计算基础组件)
• 适应性问题解决(APS)。
各领域的概念框架由学科专家小组制定,这些框架指导了试题的开发与筛选,并为结果解读提供依据。框架界定并阐述了评估旨在测量的潜在核心技能。为支撑试题开发,框架明确了构建评估体系及报告结果所需的关键任务维度。所有领域的维度设计均聚焦于:
• 内容
• 认知过程
• 情境
读写能力与计算能力在第一轮成人能力评估调查中已被纳入评估。第二轮评估采用的框架既延续了既往框架基础,又经过修订扩展以确保其契合当代现实并对所测现象具有解释力。适应性问题解决则是2023年成人能力评估调查新增领域。由于底层构念存在差异,第二轮评估中适应性问题解决的结果与第一轮技术丰富环境中的问题解决能力数据不具备可比性。
本调查的评估任务重点关注受访者运用信息处理策略在现实情境中完成任务的能力。成功完成这些任务无需专业领域知识或特定技能:从这个意义上说,成人能力评估调查所测技能可被视为”基础性”技能,或更准确地说,是广泛情境与领域所需的通用技能。这些技能不应被简单理解为低于其他高阶或专业技能的初级能力。
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