过去几年，电视经历了重大改变，主要是由于人们观看内容和生活方式的变化。观众行为和人口结构的变化也导致了媒体格局更加分散化，促进节目内容的生产，反映了越来越多元化的美国人口状况。Z世代是指1997-2016年出生的人，目前是美国最大的一代，占总人口的27%，也是千禧一代之后最具多样性的群体。

        不断变化的观众的对媒体的影响的之一是以多文化演员为特色的电视节目的成功。最近对顶尖节目及其受众的分析强调了跨文化对电视节目内容多样性的影响。

        除观众之外，跨文化对演员和内容多样性的影响还能从粉丝的亲和力中看出来。尼尔森的N分数解决方案可用于评估名人的知名度、受欢迎程度和影响力，从而将粉丝转化为观众。根据尼尔森的N分数，具有多元文化背景的名人在不同性别、年龄和种族的受众中有广泛的吸引力。

        内容创作者、发行商和营销人员都希望驾驭不断变化的消费者环境，毫无疑问，理解不同内容对大众的吸引力将是接触跨文化观众的关键。

　　该报告邀请美、加、英、澳、欧、亚六个地区在读的1221位中国留学生参与问卷调查，以大样本数据分析与质性资料分析相结合的方法，了解中国留学生心理适应和社会文化适应的整体状况、探讨能够影响中国留学生跨文化心理适应、社会文化适应的因素。

记者在调查表上看到，得分为5.0的有“适应当地的生活节奏”和“远离父母独自生活”;得分为4.9的有“适应当地的住宿”、“能运用当地的语言进行阅读”、“了解所在大学对我的要求”、“购物”、“认识周围的道路”、“适应当地的礼仪”、“能够运用当地的语言进行写作”、“能说当地的语言”、 “使用交通工具”、“适应所在学校的教学方式”、“找到自己喜欢的食物”和“理解文化差异”;得分为4.8的有“能够在课堂上清晰的表达自己的观点”、 “让我自己被理解(使别人明白我的意思)”、“与不同国家的学生讨论学习问题”、“与他人谈论自己”、“适应当地的气候”和“参加社交活动/聚会”等等。

而得分相对来说比较低的就是“理解当地人的价值体系”、“能听懂当地的语言”、“与异性交往”和“撰写合乎要求的学校论文和报告”、“与当地人交朋友”、“与行政人员打交道”、“应对令人讨厌的人”和“理解当地的政治体制”，得分最低的是“理解当地人的笑话和幽默”。

启德教育集团长沙分公司经理陈思表示，希望通过此次研究，找到能够保护中国留学生顺利留学的因素，帮助更多想要“出去看看”的中国学生们“不仅成功留学，还能留学成功”。