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//www.otias-ub.com 发现数据的价值-199IT Fri, 28 Aug 2015 16:18:40 +0000 zh-CN hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.4.2 数据解读:校园O2O频频融资
//www.otias-ub.com/archives/375969.html Sun, 16 Aug 2015 13:44:45 +0000 //www.otias-ub.com/?p=375969 据不完全统计调查显示,全国高校共2600所,全国大学生人数约5000万,覆盖年龄段18岁到25岁,巨大的市场延伸能力以及旺盛的购买力,促使校园O2O成为了创业玩家的必争之地。校园O2O电商平台“俺来也”获得了1.1亿元A轮融资;校园便利店O2O平台“59store”获得了3000万元A轮融资……平均十天就有一家企业融资成功,如此高频的资金注入吸引了越来越多创业者追逐。本期投融界大数据将从市场现状、发展趋势、融资状况等多方面为您解读校园O2O。

北京烧钱最厉害

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以上数据来源投融界 仅供参考

  作为创业领域的一颗新星,校园O2O一时间火遍了大江南北。据投融界大数据显示,北京、广东、江苏领跑全国,三地累计项目数占比接近总数的1/3。其中北京的项目数占全国项目总数的12%,广东省的项目数占全国项目总数的10%,江苏省超越上海,项目数占到全国项目总数的9%;但从资金需求角度看,北京的校园O2O项目资金缺口高达7亿元,广东省资金缺口将近4.5亿元,上海、四川虽项目数不及江苏、山东,但资金缺口却超越了后者。校园O2O链条的一端,是被补贴宠坏了的大学生们,补贴已经成为校园O2O烧钱大战的重要一环。

井喷式发展趋势

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  据投融界大数据显示,校园O2O项目数呈现井喷式增长。2014年项目数量增长率高达744%,这一方面显示了投融界平台的快速发展,另一方面揭示了行业的发展状况。投融界预测,2015年校园O2O项目数增长率将有所回落,但项目总数还将远超2014年。截至7月份,2015年投融界平台上校园O2O项目数已达到369个,超过2014年全年总数,资金需求也高达20亿元。校园O2O的用户特征明显,互联网原住民、居住集中、需求单一、对“懒”极致追求。满足这类用户,O2O存在巨大商机。

两大类项目占据2/3市场

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  随着巨头的入局,不少企业将热衷于通过接地气的生活服务和社区化的运营发力校园市场,从招聘、驾校、餐饮、金融、便利店、旅游、社交、物流、生鲜、上门、众包等行业细分领域切入校园市场,市场将呈现集中化趋势。据投融界大数据显示,兼职培训类和物流配送类项目最多,分别占比33%。餐饮外卖类、便利商超类、生活服务类以及互联网金融类校园O2O项目总数占34%。由此可见,针对大学生兼职培训需求以及物流配送需求的互联网创业企业如雨后春笋般出现,如校园兼职招聘平台兼职猫已完成300万美金A轮融资;口袋兼职获得2000万元A轮融资;还有解决校园快递“最后一公里”的小麦公社,已经获得了红杉资本的1000万美元的A轮融资。

股权融资受到追捧

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  当一些中小微企业在银行面前“嗷嗷待哺”,难解融资之渴的时候,新生互联网创业公司则干脆放弃传统的债权融资,直接选择股权融资。业内人士表示,股权融资对于种子期的创业企业和融资需求较大、较频繁的中小企业来讲,可以有效降低融资的成本。校园O2O无疑是融资需求较大、较频繁的行业,据投融界大数据显示,91%的创业企业选择了股权融资方式,融资需求约为30亿元。

项目多处创业初期

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据投融界大数据显示,在校园O2O股权融资项目中,41%的项目属于初创期,39%的项目属于种子期,16%的项目属于成长期,4%的项目属于扩张期。由此可见,校园O2O市场远未到市场饱和状态,行业蓝海一片。校园作为细分领域的掘金点,正受到越来越多创业者的关注,且该领域创业公司的商业模式五花八门,有在校园内建立自提点,通过“众包”模式鼓励学生派件,以物流配送为入口做电商平台的;有通过会员卡形式向学生提供生活服务优惠的;有线上自营超市的同时引入其他商户,做校园生活服务商的……

随着市场竞争与日俱增,学校成为了抢占流量的前沿入口。由于白领新事物接受能力强、在线时间长、活跃度高、消费能力强、易变现,因此目前大部分互联网产品都面向白领一族。但白领市场获取用户成本高、用户忠诚度较低也是不争的事实,而大学生不久便将走入职场成为新一代白领,抢占大学生市场有利于培养潜在的白领客户群,这使得校园市场无疑成为了互联网企业细分领域下一大亮点。对于校园O2O创业公司来说,注重的是“羊毛出在猪身上”的互联网逻辑,发展空间宽广。

 

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清研智库:2015年网络视频校园用户行为调查
//www.otias-ub.com/archives/373086.html Wed, 05 Aug 2015 17:22:26 +0000 //www.otias-ub.com/?p=373086 作为互联网原住民,今天的学生群体不仅是视频网站用户的主力军,也是5-10年后中国社会的消费中坚,他们的需求引领着网络视频发展的方向。清研智库调查了来自18个城市3683名大、中学生,全面解析学生群体生活状态、网络视频观看和消费行为,为不同地区、不同年龄学生“把脉”,寻找他们的“心动点”。

大学女生看视频“入坑”最深

课余时间,学生们都去干嘛了?高中骚年最爱运动,而高中妹纸则是十足的学霸,课余以自习为主。到了大学,抛开升学压力,学生们普遍向宅腐方向进化。看视频成为大学生课余最爱。尤其是大学妹纸在视频网站的“天坑”中,“入坑”最深。近9成大学女生课外以看视频为主,超6成每天都看,超3成每次观看时间超过2小时。大学妹纸们更依赖通过视频来学习阅历和接触社会。

学生群体查找视频偏爱站内搜索

不论是在电脑上,还是手机上看视频,学生们都更喜欢在视频网站站内搜索需要的剧目,而对搜索引擎则不那么依赖。

一线城市高中生最具国际范 四线城市高中生最接地气

学生们在剧目选择上,表现出明显的“最炫民族风”,大陆本土剧目最受其喜爱。欧美风势头强劲,力压韩流。在境外剧中,美剧最受欢迎,韩剧居次。

处于时尚潮流前端的一线城市高中生更具国际范儿,近6成为美剧控。而四线城市高中生则更接地气,超9成为国产剧粉丝。

学生群体对视频网站自制内容品牌辨识度低

近年来视频网站纷纷发力自制剧制作,《奇葩说》、《万万没想到》、《屌丝男士》等自制剧获得学生们的欢迎。但在提及“网络自制内容”时,8成学生却没有清晰概念,认为自制内容仅为网友上传视频、微电影或者一些恶搞类视频。

在对“网络自制内容”概念进行相关提示后,不少学生表示对网络自制内容有印象,可以说出一些看过的自制剧的名字,但绝大多数分辨不清楚这些自制剧的出品网站。

拿什么打动学生族?体验为王!

在媒体为究竟“内容为王”还是“渠道为王”争辩不休时,学生们又是怎么看的?学生群体在选择某网站看视频时,最看重的因素为流畅性、清晰度、界面等体验要素,超过内容丰富、独家片源、自制内容等内容因素。看来学生族更讲究“体验为王”,做好观看体验才是打动学生用户的关键。有学生在访谈中提到“各家都有的视频,哪家网站加载速度快就看哪家”、“网速允许的话当然看高清的了,比如爱奇艺的超清版可以免费看就不错。”

对看视频时出现的广告干扰学生们也比较敏感,不少学生吐槽某些视频网站“广告时长有两分钟,而且播放时还经常插播广告,实在不能忍”。

钱不是问题 但关键要物有所值

目前国内视频网站VIP会员每月付费普遍在20元左右,相对于绝大多数学生每月零花钱只是“小钱”。多数学生表示,钱不是问题,关键要看花钱开通会员值不值。在问及“为什么开通会员”,去广告、看新剧成为开通主因。

在开通过视频网站会员的学生中,很多学生开通过不止一家的会员,其中开通过爱奇艺会员的学生比例最高,为68.2%,其余依次为优酷、腾讯视频等。

爱奇艺与优酷花开并蒂 领秀学生市场

在校园市场,哪家视频网站攻占能力最强?调查显示,在PC端,超过8成学生在优酷与爱奇艺观看过视频,两者稳居第一阵营。而在移动端,爱奇艺占据超6成市场份额位居第一,其余依次为优酷、腾讯视频等。

2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000001 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000002 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000003 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000004 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000005 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000006 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000007 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000008 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000009 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000010 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000011 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000012 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000013 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000014 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000015 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000016 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000017 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000018 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000019 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000020 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000021 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000022 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000023 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000024 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000025 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000026 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000027 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000028 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000029 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000030 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000031 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000032 2015年网络视频校园用户行为报告-PDF完整版_000033

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