（图：“互联网之光”博览会上，有道精品课展台的参观者络绎不绝）

疫情期间，大量学生涌入线上，在线教育实现逆增长。但同时也暴露了传统大班教学的三个核心问题：网课学生的学习状态是自主探索，还是被动听讲？网课学生的掌握程度与网课老师的教学进度，如何匹配？网课学生需要的是个性化教育，还是标准化教育？

今年5月，全国中小学生在家上网课已近三个月，网易有道精品课创新性提出“名师互动大班”这一在线教育模式。

在世界互联网大会“互联网之光”博览会上，网易有道精品课的工作人员解释了“名师互动大班”概念，“教得好，才能学的好，在线教育的关键一环是名师教学。互联网教育地出现，改善了教育资源不均衡的现象。现在，无论孩子身在何方，通过互联网，顶尖清北名师的课程都已触手可及。”

有道精品课还将名师互动大班课放到了博览会展台中央。在听完初中语文老师包君成用“法事情人”理念讲解现代文阅读后，不少家长表示，“在线教育可以让孩子不用出门就能学，还能听名师讲的课，这个特别好。”

（图：学生和家长体验名师互动大班课）

据了解，为确保高质量教学，有道精品课坚持走名师路线，超过70%的大班课主讲老师来自于清华、北大及全球排名前50的高校。

只有名师还不够，“好的学习”是在名师教学的基础上，通过技术手段引导学生的自主探索。例如，在传统的数学课堂上，学生只能通过老师的语言、屏幕上的图片去理解“三视图”这类数学概念。

而在有道精品课的小学展台上，AI互动技术可以让前来体验的孩子们通过转动屏幕上的立体图形，主动探索，真实感受立体几何里面的“三视图”到底是什么。“我都做对了！这个很好玩，你也来转一下，一下就看明白了。”一名二年级的小学生在体验后兴奋地跟一旁的妈妈分享道。

（图：小学生学习数学AI互动课上的“三视图”）

新冠肺炎疫情期间，面对停课不停学、不停教的考验，中国在线教育挑起重担，让全社会第一次全面了解到科技为教育带来的巨大变化，一批成熟多年的技术方案在教育体系落地。

随着疫情常态化，教育变革已成为行业共识。技术创新能为教育行业带来哪些可能，已是教育行业当下最为关心的话题，也是本届世界互联网大会关注的焦点之一。一年一届的世界互联网大会开启了一扇透视中国互联网发展的新窗口，展示着中国各行各业最顶尖的新科技，成为中国经济社会迅速发展的新引擎。

出席本次签约仪式的双方领导包括网易有道高级副总裁罗媛，网易有道高级副总裁金磊，中国电信天翼云VR负责人王浩。此外，众多行业合作伙伴和VR行业专家应邀参加了此次签约仪式。活动现场还摆放了VR一体机和有道智能学习终端供众人参观体验。

（签约现场，从左到右依次为网易有道高级副总裁金磊，中国电信天翼云VR负责人王浩，网易有道高级副总裁罗媛）

中国首次自主火星探测任务“天问一号”于2020年7月23日成功发射，引发了全民火星探索热潮，很多人甚至也想登上火星一窥火星真容。而这个看似“异想天开”的想法，如今通过VR技术就能实现。

仪式现场，有道精品课和中国电信天翼云VR联合推出首期VR宇宙探索课程——《VR漫游火星》，向全民科普航天知识。课程中，观看者可以“置身”于太空之中，眺望火星表面的火红土壤和高低起伏，也可以跟着火星探测仪，一起“登上”火星，感受火星上太阳的东升西落和昼夜更替。

目前，课程已经在有道精品课官网上线，用户在站内搜索关键词“火星”可免费报名观看《宇宙探索计划：第一站VR漫游火星》课程，并下载课程高清版本。

网易有道高级副总裁罗媛表示：“2020年是5G技术高速发展的一年。在5G时代，在线教育能够最大限度地提升教学内容的影响力和教学效率，改善教学体验。今天，有道精品课与中国电信天翼云VR整合双方资源优势，合作的首支VR教育视频《VR漫游火星》已经制作完成并正式上线，未来双方将共同探索更多有趣且有品质的在线教育产品。”

此外，罗媛认为想要解决当前孩子在网课中普遍存在的容易分神，自制力差的问题，增加课程的互动体验是一个主流趋势。“VR课程可能会是一个很有意思的形式，此外，我们前不久提到的‘名师互动大班课’也是一种理想的授课模式。它是对原来采用的双师直播大班的一个升级，既可以解决传统大班教学中存在的针对性差，互动性差的问题，又可以在商业模式和教学效果中找到平衡点。”罗媛表示。

(参会者现场体验有道智能学习终端)

中国电信天翼云VR负责人王浩在签约仪式中表示，VR教育与传统教育相比最显著的优势在于，VR技术手段让教育变得更加有趣，让知识变得更容易理解。宏观上学生可以通过观看九大行星的运转感受宇宙的浩瀚，微观上可以观看DNA的复制体验分子的律动，还可以在模拟的危险场景中锻炼危机处理能力，让学生防范于未然，更好的掌握安全应急知识。也就是说VR技术，能让知识从传统的教授变成学生主动的获取，让知识不再是强加给学生的附加物，而是变成他们的本能。

7月27日晚19:30，有道精品课联合湖南卫视，推出知识分享类综艺《叮咚上线！老师好》，经济学教授薛兆丰受邀成为节目的“知识发起人”，杜海涛、靳梦佳担任“叮咚助教”。

这不是一个传统的课堂，是一场知识分享会，第一期便有粉丝超过1000万、多次被央视和人民日报点赞的科普网红、中国人民大学附属中学物理教师李永乐，以及下过千年古墓、第一位在纽交所讲授历史课的有道精品课历史老师张志浩。

一名好老师对于学生的正面影响远远不止知识层面，有道精品课主打名师教学，这个理念受到品牌代言人、有道精品课首席名师郎平大力推崇。

此次有道精品课暑期档联手湖南卫视，冠名《叮咚上线！老师好》，汇集全国各科精英老师，进行一场精彩刺激的教学选秀。

好老师不是知识的搬运工

好老师应该是什么样？学生喜欢的老师什么样？这恐怕得《叮咚上线！老师好》节目现场的“有道问问团”，由各年龄学生组成的问问团，问题花样百出，让分享官们的授课之旅平添几分意外惊喜。

物理或者历史，哪一科才能决定未来？

知识让我变强，也会变秃吗？

考古下古墓，与挖祖坟的区别在哪里？

让学生Pick自己最喜爱的老师，让老师在谈笑间与学生完成思想碰撞。有道精品课认同的好老师不仅仅是知识的搬运工，更是要用自己对学科的深度理解，与学生达成思想和心灵的碰撞。

暑期网课硝烟起，名师当道

高考结束，暑期紧随而至，各大网课平台开启了学生争夺战。

作为网易旗下的在线教育平台，有道精品课在暑期推出了一系列优质课程，受到了2300万家长的品质认可，也赢得了金牌教练郎平的大力推荐。

此次联手湖南卫视，冠名《叮咚上线！老师好》，延续了有道精品课的名师理念。名师出高徒，好老师不仅是课堂的知识引路人，更是人格、思维和个性的正向引导者。好老师是多维度的，他们懂知识，更懂得学生，是老师，更是求学路上的知己。

在一个流量明星频出的追星时代，与其阻止孩子追星，为什么不让他们将目光投向老师，用Pick的方式选出他们心中的名师呢？

7月27日起，每周一到周四晚19:30，守在湖南卫视，和有道精品课一起见证教育界C位的诞生！

2020年全国有1.9亿中小学生转到线上上课。在线教育爆发，网课老师们也站到了聚光灯下，成为家长关注的焦点。“上网课的关键是跟对好老师”这一观点渐成家长共识。为此，有道精品课首次提出识别网课老师的四点标准：第一，名校毕业是最低门槛；第二，不要单纯看教龄，而要看一线教学课时数和学生数；第三，对于不同学生，教学内容要有针对性；第四，具备跨界能力，超越书本。

　　网课老师不应只凭教师资格证

“现在是在线教育行业的高速发展期，但网课老师的遴选始终缺乏标准，老师的口碑关系外界对整个行业的看法。”网易有道高级副总裁、有道精品课负责人罗媛认为。

2019年9月13日，教育部官方网站发布通知，要求培训机构的老师，未取得教师资格者，今后培训机构不得继续聘用。相较于公立学校的老师有教育部的等级资质的认证，网课老师只有此项准入门槛，缺乏行业标准。

据各大教育机构的广告投放，目前各家品牌对网课老师的推广重点多为“名校毕业”、“教龄久”、“有解题大招”……

初中学生家长章简育认为，“广告上的老师看介绍都非常优秀，但实际教学水平怎么样？我也没有别的办法，只能带着孩子一个个地试听，耗费了很多时间和精力。”

　　有道精品课首次提出网课老师的标准

在这场家长会上，有道精品课让两位主讲老师和一位辅导老师站到台前，针对家长提问，并结合过往工作经验，对家长提出识别网课老师的四点标准：

第一，名校毕业是最低门槛-名校毕业的人在学生时期往往成绩优异，更能理解学科本质，这是非常重要的“名师基因”。“但是，名校毕业只是我们在遴选有道精品课核心名师的一个最低门槛。”家长会上有道精品课高中物理主讲老师、理科带头人李楠老师说。

第二，家长不要单纯看教龄，而要看一线教学课时数和学生数-“我自己的感觉，现在1年线上教学经验，抵得上10年线下教学经验。”为什么这么说？有道精品课的老师给家长们算了笔账：在线下的课堂，每个周末上课，他同时带10个班左右，所以同一个知识点，一个学期一般讲10~20次；但在线上课堂，因为公益课、公开课、付费课每周循环开设，同一个知识点他一个学期就能讲100~200次。

第三，对于不同学生，教学内容要有针对性-由于网课学生基数大、背景复杂、学科基础差异大，这对网课老师提出了更高要求，需要网课老师在授课时及时调整课程内容，做到分层次、分梯度教学。

第四，具备跨界能力，超越书本-有的课程广告将高中某学科分为478个必考知识点，231个大招和方法。但有道精品课认为，好老师应该让学生越过书本，看到知识点背后的学科逻辑，学以致用，这需要老师具备非常强的综合能力。

这是郎平写给女排姑娘的三句话，作为金牌教练，她带领队伍走向冠军领奖台，作为有道精品课的首席名师，郎平结合奥运竞技精神，为即将面临中高考的考生们，上了一堂别开生面的考前心理课。

7月3日19:30，郎平现身有道精品课直播间，与有道精品课高中数学老师郭化楠一起面对全国考生，探讨备战中高考时，如何有效复习、正常发挥、深度总结。

常年在一线教学上的数学老师郭化楠感慨：“看这些临考的学生，他们有两个特别典型的状态，一种是压力很大，整天觉得自己很烦燥，但是又不知道做什么，实际上他也没做什么，就每天在愁；还有一种学生，有点自暴自弃了，跟他说高考提前一天进行，他更开心。”

考场压力大，郎平带领女排队员奋战的世界赛场更甚。如何缓解队员焦虑，如何最大化发挥实力，都是郎平最擅长的环节。

这次公开课，是郎平自今年4月成为品牌代言人后，首次亮相有道精品课。她提出了怎样的高分诀窍呢？

比赛与备考

中高考、期末考都集中在7月，尤其是几天之后的高考。这次公开课上，考生和家长最焦虑的问题，在于考前追击复习，考场发挥，以及几科考试之间的心理调节。

考前计划的制定，要根据自身情况来掌握节奏。郎平以备战奥运为例，因为疫情发生，奥运会延迟到明年举办，备战时间还有一年多，郎平为这400多天做了详尽的计划。

“我会考虑到我们在奥运会中将遇到什么问题，以及队员现在存在的问题，去做重点解决和突破。”郎平在课上讲到，以加强训练突破弱点为例，这部分训练可能需要两个月，占整个全年计划的1/6，然后再把这两个月分解成8个星期，跟据这8个星期做更详细的训练规划。

郎平将备战奥运的计划代入中高考备战，比如英语或者语文不是强项学科，那么就需要做一个全年计划来补弱。“但是大家不要忘了，你不能每一个阶段的计划都是满的，一定要有节奏，不能把自己搞得很疲劳。”

考前复习是练兵，考场是冲锋，调动最佳状态非常重要。郎平在公开课上表示，调节考生状态的工作主要靠家长，因为家长对孩子最了解，就像朝夕相处的教练对于队员的性格也是最了解的。

女排队员上赛场时，她们会喊起来，将自己的状态调整到一个平衡且正常的水平，不能过于兴奋，也不能太慢热。

郎平认为，考生也应该不断调动自己，不能慢热，如果做了10道题才开始进入状态，那么你前10题可能会有损失，这对于一分不能少的中高考来说，非常吃亏。

考试一旦开始，就要善始善终。2018年，郎平带着中国女排参加世界锦标赛时，半决赛输给意大利队，与冠军无缘。面对接下来的比赛，队员们因为遗憾难以调整士气，郎平马上开会鼓舞队员：“这球还没完，我们还要争第三名，我们要把国旗升上去！”郎平知道，带着不好的情绪去打后面的比赛，非常影响发挥，困难的时候一定要鼓舞士气。

同样的道理，不管中高考，还是期末考试，都是几门学科的组合，有强项和弱项，不管发挥好坏，一科结束就不要再回想，调整心态，全力备战下一科目。

为名师，选择有道

为什么选择有道？郎平直言，这是她首次为教育机构代言，除了网易有道在技术、产品和用心上的优势，名师战略也是一个非常打动她的点。

“名师出高徒嘛，我知道有道挑选了非常多经验丰富的在线上课老师，他们能够根据不同的学科，针对学生的个人特质和学习进度制订高效的学习计划，这个跟有道精品课提供的高品质课程和服务的理念是不谋而合的。”郎平在课后的采访中说道。

学习是本分，是未来远大理想的基础，老师是重要的引路人。郎平以运动员和教练两种身份征战过奥运会，均拿到了不少金牌。4月15日，有道精品课官宣郎平为品牌代言人时，网易有道CEO周枫收到了来自家长和各行各业的正面反馈。

正是意识到了课堂上师生互动的重要性，道精品课将双师大班模式升级为名师互动大班模式，将名师、互动、大班三者结合，具有相当程度的智能性和个性化，适用于整个年龄段。

今年Q1，有道精品课将主讲老师队伍扩增到164名，辅导老师增加到865名，也改进了管理和激励机制。

老师与课堂，在当下的教育环境中，是梦想与志向的土壤。郭化楠在课上表示，我们可能喜欢研究飞碟、卫星，可能喜欢动物，但是要落实自己的热爱，需要在课程上，从现在的基础学习开始，才能一步步更加接近梦想。

郎平对此非常认同，她对在线教育进行了深入的观察，发现这个行业结合了教学和互联网，更加考验参与者的能力和诚意。“我希望孩子们通过在线教育，能够跟走进校园一样学习知识，在疫情中不间断自己的学习。”

K12课程的进展：K12课程营收为1.92亿元，成人课程营收为2.54亿元，分别同比增长330%和300%。

（1）推出初高中数学和高中英语课程，其中数学课程拥有教师和助理主讲的特色本地化内容。新推出的课程受到了学生的欢迎。（2）越来越多的直播和非直播课程拥有实时和AI互动。比如在小学数学课程中，学生可以在直播听讲和个性化练习上进行切换。这种模式是针对教育行业双师大班课堂的重要升级，有道称之为互动大班课。

成人课程进展：引入了背诵营和口语教练课。这两门热门课已经盈利，因为从有道词典和其他APP上获得了大量的用户。

教师队伍：扩大到164位教师和865位助理。

品牌推广：4月中旬，女排教练郎平成为有道精品课的品牌代言人，初步反响不错，合作预计持续几个季度。

智能学习产品：营收为5300万元，同比增长189%，增长来自有道字典笔2的销售。该产品线上渠道销售强劲，线下受到了疫情的负面影响。3月份线下销售已经恢复到正常水平。预计年内发布更多的学习产品来满足学生的学习需求。

APP：有道词典新增功能，比如AI作文批改。

原生流量转化：转化率年比年提升5%，推动原生流量的K12课程销售额同比增长236%。

中国大学慕课：疫情发生以来，慕课帮助6万位教师，1200所大学开设超过12万门课程。中国大学慕课注册用户数达到4千万，1季度的日活跃峰值达到1400万人。

广告营收：1季度为9900万元，同比增长10%，预计接下来广告营收将受宏观环境影响。

1季度财务数据：

1季度净营收为5.414亿元，同比增长139.8%，其中学习服务营收和产品同比增长226.4%至4.42亿元，增长主要得益于K12付费课程学生数和有道精品课人均付费的增加。在线营销营收为9930万元，同比增长10%。

毛利大幅提升至2.357亿元，去年同期为5290万元。学习服务和产品的毛利率提升至48.7%，去年同期为18.5%。毛利率改善主要受益于规模经济，商业模式和教师薪酬结构的进一步优化。在线营销服务的毛利率为20.5%，低于去年的30.8%，下降主要是因为更多的营收来自第三方网站和国际市场，它们拥有更低的毛利率。

1季度运营费用为4.12亿元，去年同期为1.32亿元。其中市场和销售费用为2.99亿元，去年同期为6400万元。研发费用为8410万元，去年同期为5490万元。

运营亏损率为32.5%，去年同期为亏损35%。归属于普通股股东的亏损为1.694亿元。non Gapp净亏损为1.62亿元，去年同期为1.01亿元。

运营净现金流为4970万元。