调查采用网络在线调查和电话调查方式，在 165 个城市进行样本采集，覆盖我国 30 个省、自治区、直辖市。本次调查的有效样本量为 1481071 个，其中成年人样本占到总样本量的 74.6%，18 周岁以下未成年人样本占到总样本量的 25.4%，城乡样本比例为 4:1。次调查可推及我国人口 13.26 亿，其中城镇居民占 56.4%，农村居民占 43.6%。

2022 年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 81.8%，较 2021 年的 81.6% 提升了 0.2 个百分点。

综合阅读率

2022 年我国成年国民图书阅读率为 59.8%，较 2021 年的 59.7% 增长了 0.1 个百分点；报纸阅读率为 23.5%，较 2021 年的 24.6% 下降了 1.1 个百分点；期刊阅读率为 17.7%，较 2021 年的 18.4% 下降了 0.7 个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad 阅读等）的接触率为 80.1%，较 2021 年的 79.6% 增长了 0.5 个百分点。

对我国城乡成年居民 2022 年图书阅读率的考察发现，我国城镇居民的图书阅读率为 68.6%，高于 2021 年的 68.5%；农村居民的图书阅读率为 50.2%，高于 2021 年的 50.0%。

阅读率城乡对比

2022 年有 77.8% 的成年国民进行过手机阅读，较 2021 年的 77.4% 增长了 0.4 个百分点；71.5% 的成年国民进行过网络在线阅读，较 2021 年的 71.6% 基本持平；26.8% 的成年国民在电子阅读器上阅读，比 2021 年的 27.3% 减少了 0.5 个百分点；21.3% 的成年国民使用 Pad（平板电脑）进行数字化阅读，比 2021 年的 21.7% 减少了 0.4 个百分点。

各类数字化阅读方式接触率

从成年国民对各类出版物阅读量的考察看，2022 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.78 本，高于 2021 年的 4.76 本。人均电子书阅读量为 3.33 本，高于 2021 年的 3.30 本。纸质报纸的人均阅读量为 14.76 期（份），低于 2021 年的 15.13 期（份）。纸质期刊的人均阅读量为 1.88 期（份），低于 2021 年的 1.90 期（份）。

各类出版物阅读量

通过对我国城乡成年居民图书阅读量的考察发现，2022 年，我国城镇居民的纸质图书阅读量为 5.61 本，较 2021 年的 5.58 本多 0.03 本；农村居民的纸质图书阅读量为 3.77 本，高于 2021 年的 3.76 本。

阅读量城乡对比

从成年国民倾向的阅读形式来看，2022 年，有 45.5% 的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与 2021 年的 45.6% 总体持平；有 32.3% 的成年国民倾向于“在手机上阅读”；有 8.1% 的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”；有 6.8% 的成年国民倾向于“网络在线阅读”；有 8.2% 的成年国民倾向于“听书”；有 2.8% 的成年国民倾向于“视频讲书”。

成年国民倾向的阅读方式

从成年国民对个人阅读数量的评价来看，2022 年，有 3.3% 的国民认为自己的阅读数量很多，有 11.2% 的国民认为自己的阅读数量比较多，有 55.0% 的国民认为自己的阅读数量一般，有 30.5% 的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。

成年国民个人阅读量评价

从成年国民对于个人总体阅读情况的评价来看，有 26.8% 的国民表示满意（非常满意或比较满意）；有 15.4% 的国民表示不满意（比较不满意或非常不满意）；另有 47.8% 的国民表示一般。

成年国民对个人阅读情况满意度评价

在传统纸质媒介中，2022 年我国成年国民人均每天读书时间最长，为 23.13 分钟，比 2021 年的 21.05 分钟增加了 2.08 分钟；人均每天读报时长为 5.05 分钟，少于 2021 年的 5.22 分钟；人均每天阅读期刊时长为 3.15 分钟，高于 2021 年的 2.96 分钟。

各类媒介接触时长

在数字化媒介中，成年国民人均每天手机接触时间最长。2022 年我国成年国民人均每天手机接触时长为 105.23 分钟，比 2021 年的 101.12 分钟增加了 4.11 分钟；人均每天互联网接触时长为 66.58 分钟，比 2021 年的 68.42 分钟减少了 1.84 分钟；人均每天电子阅读器阅读时长为 10.65 分钟，较 2021 年的 11.78 分钟减少了 1.13 分钟；人均每天接触 Pad（平板电脑）的时长为 8.79 分钟，较 2021 年的 9.82 分钟减少了 1.03 分钟。

对成年国民听书习惯的考察发现，2022 年，我国有三成以上（35.5%）的成年国民有听书习惯，较 2021 年的平均水平（32.7%）提高了 2.8 个百分点。

从城乡对比来看，2022 年我国城镇成年居民的听书率为 37.1%，比农村成年居民的听书率 31.5% 高 5.6 个百分点。

对我国成年国民听书介质的考察发现，选择“移动有声 App 平台”听书的国民比例较高，为 21.6%；有 13.5% 的人选择通过“微信公众号或小程序”听书；有 10.5% 的人选择通过“智能音箱”听书；分别有 8.5% 和 5.2% 的人选择通过“广播”和“有声阅读器或语音读书机”听书。

成年国民听书的主要形式

调查数据显示，我国成年国民对阅读活动的诉求较高。2022 年，有 80.5% 的成年国民认为当地有关部门应当举办读书活动或读书节。为满足居民对阅读活动的高诉求，各地全民阅读主管部门推出了精彩纷呈的全民阅读品牌活动。

2022 年，我国成年国民对全民阅读品牌活动的知晓率达 73.7%。其中，“本地城市读书节”和“书展书市”的知晓率最高，选择比例均为 30.1%；“机关企业 / 校园读书活动” 选择比例为 28.9%；“本地读书会”“城市读书大讲堂”的知晓率选择比例分别为 27.3% 和 22.9%。

全民阅读品牌活动知晓率

2022 年我国成年国民对全民阅读品牌活动的参与度达 66.7%。其中，“本地城市读书节”的参与度为 28.2%；“机关企业 / 校园读书活动”的参与度位列其后，为 26.4%；“本地读书会”的参与度为 23.9%；“书展书市”的参与度为 24.2%；“城市读书大讲堂”的参与度为 18.6%。

全民阅读品牌活动参与度

对参与过的阅读活动满意度的考察发现，参与过全民阅读品牌活动的成年国民中，七成以上（72.2%）的人对其参加过的阅读活动表示满意（“非常满意”或“比较满意”），22.4% 的人对参加过的阅读活动表示一般，也有 5.4% 的人对参加过的阅读活动表示不满意（“非常不满意”或“比较不满意”）。

全民阅读品牌活动满意

2022 年我国城镇成年居民对居住的街道附近有公共图书馆、社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房、报刊栏等至少一种公共阅读服务设施的知晓率为 52.5%。其中，对公共图书馆的知晓率为 30.7%；对报刊栏的知晓率为 25.8%；对社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房的知晓率为 27.1%。

公共阅读服务设施知晓率

从对各类公共阅读服务设施的使用情况来看，2022 年我国城镇成年居民中，使用过公共图书馆的比例为 14.9%；使用过社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房的比例为 12.1%；使用过报刊栏的比例为 10.3%。

公共阅读服务设施使用率

在使用过以上公共阅读服务设施的城镇成年居民中，公共图书馆的使用满意度最高，为 78.2%；社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房的使用满意度为 72.5%；报刊栏的使用满意度为 60.6%。

公共阅读服务设施满意度

2022 年我国 0-17 周岁未成年人图书阅读率为 84.2%，较 2021 年的 83.9% 提高了 0.3 个百分点。2022 年我国 0—17 周岁未成年人的人均图书阅读量为 11.14 本，比 2021 年的 10.93 本增加了 0.21 本。

未成年人图书阅读率

从未成年人的图书阅读率来看，2022 年 0-8 周岁儿童图书阅读率为 73.5%，较 2021 年的 72.1% 提高了 1.4 个百分点；9-13 周岁少年儿童图书阅读率为 99.2%，较 2021 年的 99.1% 提高了 0.1 个百分点；14-17 周岁青少年图书阅读率为 90.4%，较 2021 年的 90.1% 提高了 0.3 个百分点。

从未成年人的图书阅读量来看，2022 年我国 14-17 周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为 13.15 本，高于 2021 年的 13.10 本；0-8 周岁儿童人均图书阅读量为 10.56 本，高于 2021 年的 10.33 本；9-13 周岁少年儿童人均图书阅读量为 10.32 本，高于 2021 年的 10.21 本。

未成年人图书阅读量

自 IT之家

自 1999 年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了十九次。第十九次全国国民阅读调查 2021 年 8 月开始启动，2021 年 9 月开展样本城市抽样工作，2021 年 10 月至 2021 年 12 月同步开展问卷采集、问卷复核工作，2022 年 1 月至 2022 年 4 月开展数据处理、数据加权和数据分析工作。

本次调查仍严格遵循 “同口径、可比性” 原则，继续沿用四套问卷进行全年龄段人口的调查。对未成年人的三个年龄段（0—8 周岁、9—13 周岁、14—17 周岁）分别采用三套不同的问卷进行访问。

本次调查采用网络在线调查和电话调查方式，在 162 个城市进行样本采集，覆盖我国 30 个省、自治区、直辖市。本次调查的有效样本量为 42456 个（此外本次调查得到 “学习强国” 学习平台的大力支持，通过 “学习强国” 学习平台问卷调查获取样本 126 万个），其中成年人样本占到总样本量的 74.5%，18 周岁以下未成年人样本占到总样本量的 25.5%，城乡样本比例为 3.3:1。

样本回收后，我们根据第七次全国人口普查公报的数据对样本进行加权，并运用 SPSS 社会学统计软件进行分析。本次调查可推及我国人口 13.22 亿，其中城镇居民占 56.3%，农村居民占 43.7%。现将本次调查的主要发现公布如下：

2021 年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 81.6%，较 2020 年的 81.3% 提升了 0.3 个百分点。

2021 年我国成年国民图书阅读率为 59.7%，较 2020 年的 59.5% 增长了 0.2 个百分点；报纸阅读率为 24.6%，较 2020 年的 25.5% 下降了 0.9 个百分点；期刊阅读率为 18.4%，较 2020 年的 18.7% 下降了 0.3 个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad 阅读等）的接触率为 79.6%，较 2020 年的 79.4% 增长了 0.2 个百分点。

对我国城乡成年居民 2021 年图书阅读率的考察发现，我国城镇居民的图书阅读率为 68.5%，高于 2020 年的 68.3%；农村居民的图书阅读率为 50.0%，高于 2020 年的 49.9%。

阅读率城乡对比

从数字化阅读方式的人群分布特征来看，越来越多的中青年群体成为数字化阅读的主体。具体来看，在我国成年数字化阅读方式接触者中，18—59 周岁人群占 92.8%，60 周岁及以上人群占 7.2%。

通过对我国城乡成年居民图书阅读量的考察发现，2021 年，我国城镇居民的纸质图书阅读量为 5.58 本，较 2020 年的 5.54 本多 0.04 本；农村居民的纸质图书阅读量为 3.76 本，高于 2020 年的 3.75 本。

阅读量城乡对比

从成年国民对于个人总体阅读情况的评价来看，有 28.2% 的国民表示满意（非常满意或比较满意）；有 16.6% 的国民表示不满意（比较不满意或非常不满意）；另有 41.1% 的国民表示一般。

成年国民对个人阅读情况满意度评价

从城乡对比来看，2021 年我国城镇成年居民的听书率为 34.6%，比农村成年居民的听书率 26.8% 高 7.8 个百分点。

对我国成年国民听书介质的考察发现，选择 “移动有声 APP 平台” 听书的国民比例较高，为 17.9%；有 11.2% 的人选择通过 “微信公众号或小程序” 听书；有 10.8% 的人选择通过 “智能音箱” 听书；分别有 8.9% 和 5.7% 的人选择通过 “广播” 和“有声阅读器或语音读书机”听书。

2021 年，我国成年国民对全民阅读品牌活动的知晓率达 73.1%。其中，“本地城市读书节”和 “书展书市” 的知晓率最高，选择比例均为 28.8%；“机关企业 / 校园读书活动” 选择比例为 28.5% ；“本地读书会”“城市读书大讲堂”的知晓率选择比例分别为 26.9% 和 23.2%。

对参与过的阅读活动满意度的考察发现，参与过全民阅读品牌活动的成年国民中，七成以上（71.6%）的人对其参加过的阅读活动表示满意（“非常满意”或 “比较满意”），24.5% 的人对参加过的阅读活动表示一般，仅有 3.9% 的人对参加过的阅读活动表示不满意（“非常不满意” 或“比较不满意”）。

从对各类公共阅读服务设施的使用情况来看，2021 年我国城镇成年居民中，使用过公共图书馆的比例为 14.5%；使用过社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房的比例为 10.5%；使用过报刊栏的比例为 10.1%。

在使用过以上公共阅读服务设施的城镇成年居民中，公共图书馆的使用满意度最高，为 77.1%；社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房的使用满意度为 70.6%；报刊栏的使用满意度为 62.3%。

对未成年人图书阅读量的分析发现，2021 年我国 14—17 周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为 13.10 本，高于 2020 年的 13.07 本；0—8 周岁儿童人均图书阅读量为 10.33 本，高于 2020 年的 10.02 本；9—13 周岁少年儿童人均图书阅读量为 10.21 本，高于 2020 年的 9.63 本。综合以上数据，2021 年我国 0—17 周岁未成年人的人均图书阅读量为 10.93 本，比 2020 年的 10.71 本增加了 0.22 本。

从未成年人的阅读时长来看， 9—13 周岁少年儿童平均每天的阅读时长为 25.48 分钟，比 2020 年的 23.26 分钟增加了 2.22 分钟；14—17 周岁青少年平均每天的阅读时长为 51.90 分钟，比 2020 年的 51.81 分钟增加了 0.09 分钟。

2021 年我国 0—17 周岁未成年人的数字化阅读方式接触率为 72.5%。具体来看，0—8 周岁儿童的数字化阅读方式接触率为 69.2%，9—13 周岁少年儿童的数字化阅读方式接触率为 76.4%，14—17 周岁青少年的数字化阅读方式接触率为 74.8%。

2021 年我国 0—17 周岁未成年人的听书率为 32.7%。具体来看，0—8 周岁儿童的听书为 33.7%，9—13 周岁少年儿童的听书率为 31.4%，14—17 周岁青少年的听书率为 32.6%。

对亲子早期阅读行为的分析发现，2021 年我国 0—8 周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占 73.2%，较 2020 年的 71.7% 增加了 1.5 个百分点。另外，在 0—8 周岁有阅读行为的儿童家庭中，家长平均每天花 26.14 分钟陪孩子读书，较 2020 年的 25.81 分钟增加了 0.33 分钟。

为了综合反映我国国民阅读总体情况及其变化趋势，我们研制出我国国民阅读指数指标体系。阅读指数指标体系共包含 25 项指标，分为 “个人阅读指数” 和“公共阅读服务指数”两大方面。其中，“个人阅读指数” 包括国民个人图书阅读量与拥有量、各类出版物的阅读率以及个人阅读认知与评价等三个方面，综合反映国民阅读水平；“公共阅读服务指数” 包括国民对公共阅读服务设施、全民阅读活动等的认知度、使用情况以及满意度评价三个方面，综合反映全民阅读公共设施建设与公共服务水平。通过对 25 项指标进行分层拟合，获得阅读指数。

经测算，2021 年全国阅读指数为 70.62 点，较 2020 年的 70.45 点提高了 0.17 点。其中，个人阅读指数为 73.09 点，较 2020 年的 73.05 点提高了 0.04 点；公共阅读服务指数为 67.66 点，较 2020 年的 67.63 点提高了 0.03 点。

个人阅读及公共阅读服务指数

调查主要发现有：

2018年，浙江人均纸质图书阅读量为 5.16 本，电子书阅读量为 3.64 本，每天看手机121分钟；

以一本200页图书为例，浙江人愿意购买纸质书的心理价格为16.91元，电子书的心理价格为3.11元；

杭州、温州、宁波、衢州、金华、绍兴等6城市综合阅读率高于全省平均水平；

总的来说，2018 年浙江省居民阅读总指数为71.79点，比2014年提高了1.71点。

人均阅读：

5本图书，3.6本电子书

先来看浙江人的阅读情况。

电子书方面。今年我省居民人均电子书阅读量为 3.64 本。2017年全国居民的平均水平为3.12本，相比之下，我省多0.52本。

纸质报纸方面。全省人均阅读量为 57.37期（份），低于 2014 年浙江省的 121.48 期（份），高于 2017 年全国的 33.62 期（份）。

纸质期刊方面。全省人均阅读量为 3.22 期（份），低于 2014年浙江省的 9.97 期（份），低于 2017 年全国的 3.81 期（份）。

纸质图书方面。全省人均阅读量为 5.16 本，较 2014 年的 5.76 本减少了 0.60 本，较 2017年全国的 4.66 本高 0.50 本。与报刊相比，纸质图书下降趋势较为缓慢。

网络阅读：

每天看手机121分钟，微信阅读32分钟

2018 年浙江省成年居民的上网率为 85.9%，比全国高出6.8个百分点。

具体来看，超过四成（46.7%）的居民通过电脑上网，超过八成（83.8%）的居民通过手机上网。

上网时长方面。浙江人均每天上网时长为90.95分钟，高出全国30.25分钟；人均每天手机接触时长为 121.04分钟，高出全国 40.61 分钟。

微信阅读方面。浙江人均每天微信阅读的时长为 32.15 分钟，高出全国 5.13 分钟。

电子阅读器方面。浙江人均每天电子阅读器阅读时长为 8.57分钟，高出全国8.12分钟。

平板电脑方面。浙江人均每天接触 Pad（平板电脑）阅读的时长为 14.51分钟，高出全国12.61分钟。

阅读消费：

人均购书4.69次，自费为主

本次调查显示，浙江人阅读图书的主要来源是“自费购买”，选择比例高达 77.5%。其中，近七成浙江人的首选购买渠道为新华书店。

此外，浙江人均购书频率为4.69次/年。其中，有54.6%的居民表示至少一年内购买一次图书。

值得注意的是，浙江人对传统出版物的价格承受能力有所下降。以一本200页左右文学简装书为例，浙江人愿意购买的平均价格为16.91元，略低于2014年的17.57 元。

电子书消费意愿有所上升。在接触过数字化阅读方式的居民中，有61.0%的人表示能够接受付费下载阅读，高于2014年的53.9%。数字化阅读接触者能够接受一本电子书的价格为3.11元，高于2014年浙江成年居民的平均水平（2.20元）。

总的来看，浙江人对数字内容的阅读量呈增长态势，手机阅读已成为大多数浙江人最主要的阅读方式。

调查还显示，浙江省居民对阅读活动的诉求较高，60.7%的居民希望当地有关部门举办读书活动或读书节。

未成年人阅读方面。2018年浙江省未成年人的人均图书阅读量为12.08本，较全国多3.27本；0—8周岁儿童家庭中，超过八成家庭有陪孩子读书的习惯，平均每天花25.70分钟陪孩子读书，平均每年带孩子逛书店2.76次。

城市阅读：

6城市在平均水平之上

经测算，2018年浙江省居民阅读总指数为71.79 点，其中，浙江省居民个人阅读指数为76.71点，公共阅读服务指数为67.26点。

浙江人的各种媒介综合阅读率为88.0%，高出全国7.7个百分点。

浙江省各地市综合阅读率排在全省平均水平之上的共有6个城市，杭州、温州、宁波、衢州、金华、绍兴。具体排名如下表所示：

阅读总指数71.79

据了解，本次调查从2018年7月开始全面启动。在全省11个地市，采用入户问卷调查方式，抽取家庭户进行采集数据。调查采用四套问卷，对浙江省四个年龄段（分别为0—8周岁、9—13周岁、14—17周岁和18周岁及以上）人群进行访问。本次调查共执行样本2700余份，最终回收有效样本2620份。

此次发布的浙江省居民阅读指数指标体系共包含25项单一指标，分为“个人阅读状况”和“公共阅读设施与服务”两大方面。经测算，2018年浙江省居民阅读总指数为71.79点，比2014年的70.08点提高了1.71点。

       　第十二次全国国民阅读调查主要发现：

　　（一）2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，较2013年的57.8%上升了0.2个百分点，数字化阅读方式的接触率为58.1%，较2013年的50.1%上升了8.0个百分点，各媒介综合阅读率为78.6%，较2013年的76.7%上升了1.9个百分点。

　　2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，较2013年的57.8%上升了0.2个百分点；报纸阅读率为55.1%，较2013年的52.7%上升了2.4个百分点；期刊阅读率为40.3%，较2013年的38.3%上升了2.0个百分点；受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad阅读等）的接触率为58.1%，较2013年的50.1%上升了8.0个百分点。

　　综合以上各媒介，2014年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为78.6%，较2013年的76.7%上升了1.9个百分点。

　　进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，2014年我国成年国民的网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读接触率均有所上升，电子阅读器阅读接触率略有下降。具体来看，2014年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读，较2013年的44.4%上升了5.0个百分点；51.8%的成年国民进行过手机阅读，较2013年的41.9%上升了9.9个百分点； 2.0%的成年国民用光盘阅读，比2013年的0.9%上升了1.1个百分点；5.3%的成年国民在电子阅读器上阅读，较2013年的5.8%下降了0.5个百分点；9.9%的成年国民使用Pad（平板电脑）进行数字化阅读。对微信使用情况的考察发现，有34.4%的成年国民在2014年进行过微信阅读，在手机阅读接触者中，超过六成的人（66.4%）进行过微信阅读。

　　对电子书报刊的阅读情况考察发现，2014年我国成年国民电子书阅读率为22.3%，较2013年的19.2%上升了3.1个百分点；电子报的阅读率为10.0%，较2013年的8.5%上升了1.5个百分点；电子期刊的阅读率为8.0%，较2013年的5.0%上升了3.0个百分点。

　　（二）2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，报纸和期刊阅读量分别为65.03期（份）和6.07期（份），电子书阅读量为3.22本。与2013年相比，期刊和电子书的阅读量均有所提升，纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。

　　从成年国民对各类出版物阅读量的考察看，2014年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本，与2013年的4.77本相比，减少了0.21本。人均阅读报纸和期刊分别为65.03期（份）和6.07期（份）。与2013年相比，人均报纸阅读量下降了5.82期（份），期刊的人均阅读量增加了0.56期（份）。

　　2014年我国成年国民人均阅读电子书3.22本，较2013年的2.48本增加了0.74本。此外，成年国民人均纸质图书和电子书合计阅读量为7.78本，较2013年纸质图书和电子书合计阅读量7.25本增加了0.53本。

　　（三）我国成年国民每天接触传统纸质媒介和新兴媒介的时长均有不同程度的提升，传统媒介中，纸质图书阅读时长增势较为明显；新兴媒介中，手机阅读时长增长显著，人均每天微信阅读时长为14.11分钟。

　　在传统纸质媒介中，我国成年国民人均每天读报时间最长，为18.80分钟，比2013年的15.50分钟增加了3.30了分钟；人均每天读书时长为18.76分钟，比2013年的13.43分钟增加了5.33分钟；人均每天阅读期刊时长为13.42分钟，比2013年的10.05分钟增加了3.37分钟。

　　从新兴媒介来看，人均每天互联网接触时间最长。我国成年国民人均每天互联网接触时长为54.87分钟，比2013年的50.78分钟增加了4.09分钟；人均每天手机阅读时长为33.82分钟，比2013年的21.70分钟增加了12.12分钟；人均每天微信阅读时长为14.11分钟；人均每天电子阅读器阅读时长为3.79分钟，比2013年的2.26分钟增加了1.53分钟。2014年新增对Pad（平板电脑）接触时长的考察，数据显示，我国成年国民在2014年人均每天接触Pad（平板电脑）的时长为10.69分钟。

　　（四）2014年我国成年国民上网率为65.8%，较2013年有所上升，通过手机上网的比例增幅明显。

　　2014年，我国成年国民上网率为65.8%，比2013年的59.2%增加了6.6个百分点。具体来看，有超过半数（56.9%）的国民通过电脑上网，有56.2%的国民通过手机上网。其中，通过手机上网的比例增幅明显，与2013年的42.7%相比，增长了13.5个百分点。

　　我国成年网民上网从事的活动中，信息获取功能受到越来越多网民的重视，具体来说，有74.8%的网民将“阅读新闻”作为主要网上活动之一，有43.6%的网民将“查询各类信息”作为主要网上活动之一。同时，互联网的娱乐功能仍然占据很重要的位置，有64.4%的网民将“网上聊天/交友”作为主要网上活动之一，有53.4%的网民将“看视频”作为主要网上活动之一，有46.1%的网民将“在线听歌/下载歌曲和电影”作为主要网上活动之一，还有35.6%的网民将“网络游戏”作为主要网上活动之一。有19.5%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。

　　（五）我国成年国民对图书、期刊、电子书的价格承受能力与去年相比均有所增强。手机阅读群体2014年手机阅读人均花费为16.47元，较2013年有所下降。

　　对于一本200页左右的文学类简装书的价格，有23.2%的国民能够接受8—12元的价格，有30.8%的国民能够接受12—20元的价格；11.3%能够接受8元以下，27.4%能够接受20元以上，另有7.4%的国民认为只要喜欢多贵都买。我国国民能够接受一本200页左右的文学类简装书的平均价格为16.01元，比2013年的13.68元增加了2.33元。

　　对期刊价格的承受能力分析发现，我国成年国民平均可接受一本期刊的价格为7.42元，比2013年的6.80元增加了0.62元。

　　在接触过数字化阅读方式的国民中，有44.3%的国民表示能够接受付费下载阅读，这一比例比2013年的38.7%上升了5.6个百分点。数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为1.58元，价格接受程度比2013年的1.28元略有上升。

　　手机阅读群体中33.3%能够接受付费阅读，而有66.7%的人只看免费的手机读物。手机阅读群体在2014年全年人均花费在手机阅读上的费用为16.47元，较2013年的21.43元有所下降。

　　（六）有数字化阅读行为的成年人中近九成为49周岁以下人群，纸质读物阅读仍是近六成国民倾向的阅读方式。

　　从数字化阅读方式的人群分布特征来看，我国成年数字化阅读方式接触者中，18—29周岁人群占到40.3%，30—39周岁人群占27.3%，40—49周岁人群占20.8%，50—59周岁人群占8.6%。可见，我国成年数字化阅读接触者中88.5%是18—49周岁人群。

　　对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，57.2%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，有14.3%的国民更倾向于“网络在线阅读”，有23.5%的国民倾向于“手机阅读”，有3.4%的人倾向于“在电子阅读器上阅读”，1.6%的国民“习惯从网上下载并打印下来阅读”。

　　另外，有8.0%的数字阅读接触者表示，在阅读过某一电子书后还购买过该书的纸质版本，较2013年的7.1%上升了0.9个百分点。

　　（七）超四成的成年国民认为自己的阅读数量较少，近七成的成年国民希望当地有关部门举办阅读活动。

　　2014年我国成年国民对个人阅读数量评价中，只有2.0%的国民认为自己的阅读数量很多，8.2%的国民认为自己的阅读数量比较多，有38.3%的国民认为自己的阅读数量一般，44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。

　　从成年国民对个人纸质阅读内容和数字阅读内容的阅读量变化情况的反馈来看，有8.9%的国民表示2014年“增加了纸质内容的阅读”，但有11.3%的国民表示2014年“减少了纸质内容的阅读”；有4.7%的国民表示2014年“减少了数字内容的阅读”，但有9.6%的国民表示2014年“增加了数字内容的阅读”。

　　从成年国民对于个人总体阅读情况的评价来看，有25.8%的国民表示满意（非常满意或比较满意），比2013年的21.0%有所上升；有16.3%的国民表示不满意（比较不满意或非常不满意），比2013年的23.5%有所下降；另有47.6%的国民表示一般。

　　我国成年国民对当地举办全民阅读活动的呼声较高，而农村居民的期望程度要高于城镇居民。2014年有68.6%的成年国民认为有关部门应当举办读书活动或读书节，比2013年的66.3%略有上升。其中，城镇居民认为当地有关部门应该举办阅读活动的比例为65.5%，农村居民中这一比例则高达72.3%。

　　（八）0—17周岁未成年人图书阅读率为76.6%，较2013年稳步上升，未成年人的人均图书阅读量为8.45本，较2013年提高了1.48本。

　　从未成年人的阅读率来看，2014年0—8周岁儿童图书阅读率为59.2%，低于2013年的66.0%；9—13周岁少年儿童图书阅读率为95.4%，较2013年的93.5%提高了1.9个百分点；14—17周岁青少年图书阅读率为88.3%，较2013年的79.1%提高了9.2个百分点。综合考察来看，2014年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为76.6%，较2013年的76.1%略有增加。

　　对未成年人图书阅读量的分析发现，2014年我国各年龄段未成年人群的图书阅读量均较上一年有不同程度的提高。其中，我国14—17周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为13.13本，比2013年的8.97本增加了4.16本；9—13周岁未成年人人均课外图书阅读量为8.80本，比2013年的8.26本增加了0.54本；0—8周岁儿童人均图书阅读量为5.56本，比2013年的5.25本略有增加。综合以上三个年龄段，2014年我国0—17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.45本，比2013年的6.97本多出1.48本。

　　（九）在0—8周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到88.8%，这些家庭中家长平均每天花费23.64分钟陪孩子读书。

　　对亲子早期阅读行为的分析发现，2014年我国0—8周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到88.8%，较2013年的86.5%提高了2.3个百分点；在这些家庭中，家长平均每天花费23.64分钟陪孩子读书，较2013年的23.87分钟略有减少。

　　此外，2014年我国0—8周岁儿童的家长平均每年带孩子逛书店3.52 次，比2013年的3.40次略有增加。四成多（42.3%）的0—8周岁儿童家长半年内至少会带孩子逛一次书店，其中三成多（31.1%）的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店。

　　从2013年9月开始，中国新闻出版研究院受湖北省全民阅读活动领导小组办公室委托，在湖北全省范围内开展了城乡居民阅读调查，共采集有效样本4583份，覆盖全省17个市州，经过加权可推及全省5391.65万人。

　　从本次调查看，我省全民阅读有以下几个特点：

　　第一，本省居民综合阅读率处于较高水平，但图书阅读率有待提高。2013年全省成年居民各种媒介的综合阅读率为81.8%，图书阅读率为40%。

　　第二，数字阅读发展较为迅速，湖北省成年居民人均每天上网时长为49.11分钟，人均每天手机阅读时长为21.83分钟，人均每天电子阅读器阅读时长为2.01分钟。但阅读新闻为上网主要活动，出版物阅读使用程度不高。

　　第三，本省居民对开展阅读活动期待较高，有六成以上的居民希望当地有关部门举办阅读活动或读书节。我省居民阅读图书的主要来源是自费购买，通过公共文化服务机构阅读图书方式有待提升。

　　让人欣喜的是，湖北未成年人人均图书阅读量达到9.21本，且居民亲子阅读水平较高：0—8周岁儿童的家庭中，有陪孩子读书习惯的家庭占91.7%，家长平均每天花费19.55分钟陪孩子阅读。

通过综合测算，2013年湖北省居民阅读指数为62.72点。其中个人阅读指数为70.51点，公共阅读服务指数为55.52点。

以下为十七个市州阅读指数排行榜：

       2014年上海书展盛大开幕，为上海市民在炎炎夏日里带来了一份清凉。据主办方介绍，今年的书展规模空前，2.3万平方米的展区面积、500多家单位、15万种图书参展，还举办了超过600场的阅读文化活动。与书展的盛况相比较，今年中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查在北京发布，而调查结果并不乐观:2013年我国成年人均纸质图书阅读量为4.77本；人均每天读书13.43分钟；人均每天上网50.78分钟；仅有21％的国民对个人阅读情况表示满意。一方面，书展热闹异常，另一方面，国民的纸质书籍阅读量远远落后于其他很多国家。那么，上海市民的阅读状况如何呢？他们还在阅读吗？他们为什么读书？他们怎样阅读？为此，解放日报社会调查中心联合QQSurvey中国在线，进行了“在新媒体时代，你还读书吗”的调查。

　　本次调查采用在线方式，受访者均为上海市居民。根据调查的需要，对经常阅读和不阅读的受访者进行了甄别，保持阅读习惯的样本为1000份。样本的性别比例为1:1；年龄20岁—30岁为30％，31岁—40岁为30％，41岁—50岁为30％，60岁以上为10％。样本的家庭收入分为5000元及以下，5001元—10000元，10001元—20000元，20000元以上等层次。样本还对受教育程度和职业进行了合理分配。

　　你爱读哪些书？

　　自古以来，读书一直是整个社会倡导的活动，更不要说，先哲对读书的赞美。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”(苏轼)。“书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户”(威尔逊)。“理想的书籍是智慧的钥匙”(列夫·托尔斯泰)。此类话语，读书人多少都会记诵。那么，现在的市民，还是把读书视作神圣的事情吗？或者，在走出学校以后，还会经常阅读吗？

　　在正式调查前，进行了甄别，表示在离开学校以后，经常阅读的受访者占96.8％，表示离开学校以后，基本不再读书的受访者占3.2％。在经常阅读的受访者中，表示自己每周阅读时间在5小时及以下的受访者为45.1％；表示自己每周阅读时间在5小时至10小时的受访者为39.8％；每周阅读时间在10小时至20小时的为11.4％；20小时以上的为3.7％。

　　那么，有阅读习惯的受访者爱读哪些书呢？在20多项的选项中，文学艺术类成为受访者阅读的首选，有近5成的受访者选择；其次是历史文化类，有41.8％的受访者选择；位列第三的是人物传记类，有37.1％的受访者选择；位列第四的是养生保健类，有36.3％的受访者选择；第五是与工作相关的书籍，有31.1％的受访者选择。位列第六到第十的依次是，游历探险类，财政经济类，科学普及类，语言文字类，科学技术类。(见表1)另外，军事外交类，哲学宗教类，政治法学类也有大约10％的受访者选择。那么，受访者又偏重什么样风格的书籍读物呢？轻松休闲最受受访者欢迎，选择的达到70.6％；其次是幽默搞笑的，选择的有47.4％；第三是新潮时尚，比如网络文学、心灵鸡汤等，选择的有42.2％；第四是经典作品，包含文学、哲学、历史等各类经典，选择的占38.1％；第五是经济分析，选择的有30.0％；第六是时政解读，包括政治、新闻事件的分析评论。严肃文学、技术介绍、漫画小品也是受访者比较喜欢的书籍读物。

　　显然，轻松愉快是大多数受访者最希望得到的阅读体验，而对经典理论的阅读则集中在受教育程度比较高的受访者中。同时，解读形势的书籍也比较受受访者的青睐。

　　受访者朱先生说:现在压力比较大，除非因为工作、学习、研究需要，一般总是希望读一些能够让自己轻松愉快的东西。微信朋友圈里“鸡汤”类的东西这么多人转发，就很说明问题。其实，这些东西都是非常浅显。因为浅显，所以轻松。

　　你为什么喜欢读书？

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，“习成文武艺，货以帝王家”，这是封建时代读书最实用的写照。今天，在离开了学校以后，我们为什么还要阅读？

　　调查显示，有71.1％的受访者认为，开卷有益，丰富人生是自己读书的目的；有58.3％的受访者认为，悠闲时间，轻松读书是一种良好的休闲方式；有48.8％的受访者认为，读书的目的是增加知识，赶上时代。以后，依次是读书已经成为习惯，成为生活的一部分，不读不舒服；陶冶情操，完善人格；排遣无聊，随便阅读；升职升级，必须读书考试；某本书热门，身边的人都读了，不读落伍；某本书为上司、老板、领导推荐，不读不好。(见表2)

　　显然，与在学校读书不同，离开学校以后，读书为考试、升学的功能大大降低，自我选择的成分大大提高。受访者选择的前三项都是以自我完善为目的，尽管还有为了升职升级，为了热门的书没有读过而落伍等实际功利而读书的，但毕竟自我选择、自我完善是读书的主流。

　　受访者陈小姐表示:我们尽管尊重那些为追求自我完善而读书的人，尊重那些把读书当作自己生活的一部分的人。但是，对于那些因为各种各样的实际利益而读书的人，我们也应该表示赞赏。因为，无论什么样的目的，读书总是比不读书好。其实很多自觉读书的人，也是从被动读书，然后感觉到读书的乐趣，最后变成自觉的读书。

　　今天你如何读书？

　　爱书的人，墨香有无与伦比的魅力；爱书的人，那书因久远而泛黄的潮味，也沁人心脾。多少年来，江南梅雨过后，晒书曾经是一份很高雅的体力劳作。但是，或许在将来，这样的陶醉会有所改变。电子阅读，成为上升最为迅速的阅读方式，平板电脑、手机在不少人的阅读中，代替了书籍。移动终端成为书籍的新载体。

　　今天，什么样的阅读是受访者最常用的方式，或者说，阅读的是什么样的书？调查显示:有64.3％的受访者表示，常用的阅读方式是电子阅读，其中，手机阅读为39.1％，电脑上阅读为15.3％，另外是阅读电子书；有35.1％的受访者表示，自己常用的阅读方式，依然是纸质书籍，其中，自己购买占24.9％，去图书馆借阅为9.7％，向亲友借阅的为0.5％。另外，还有0.6％的受访者表示自己常用的阅读方式是有声读物。

　　那么，纸质书籍和电子类书籍比较有什么特点呢？调查显示:受访者认为:在借阅方便、手感舒适、合乎阅读习惯、利于收藏、视觉轻松等五个方面纸质书籍优点明显；在阅读方便，容量大，利于携带，呈现方式多样，索引组合便利，互动性良好等七个方面电子阅读有优势。其中，手感舒适和容量大是各自最大的优点。(见表3)

　　电子书籍代替纸质书籍在技术上早就没有任何问题。这其实是一个进步，就像纸质书籍代替更古老的竹简、木简，在西方则是代替羊皮纸等。纸质书籍的出现，使得知识信息的传承有了一个飞跃。庄子说:“惠施有方，其书五车”。此书指的就是竹简，五车竹简，可能不如一车纸质书。如果换成电子类书籍，大概装不满一个U盘。因此，受访者张先生表示:“电子类书籍尽管上升很快，但是，目前不能代替纸质书籍，主要是读者的阅读习惯和感受很难轻易改变。未来，随着从小就看平板电脑、手机的90后、00后的成长，电子阅读将成为主流阅读方式。”受访者陈小姐表示:“书籍不仅仅是内容的载体，更是一个产业。产业的更替，从传统的印刷、出版业转化成电子、互联网，期间的博弈、纠结和变幻，需要一个极其复杂的过程。当然，电子类书的成本也需要一个逐步下降的过程。”

　　受访者包先生则对阅读电子类书表示担忧:“目前电子类书的阅读存在一个问题，那就是‘浅阅读’，阅读电子类书与纸质书的场景不同，人的感觉预期也不同，读后的印象也不同。因此，在电子阅读的时代，如何保持‘深度阅读’，值得研究。”

　　你的好书在哪？

　　在有阅读习惯的受访者中，有71.5％的受访者表示，阅读量近年来有所下降，同时，从自己以及周围人身上感受到阅读率也有所下降。

　　阅读率和阅读量的减少，原因很多。但是，用受访者朱先生的话来说，就是“一般般的书太多，烂书不少，好书难找”。

　　互联网、移动终端的发展，让文字、图像等信息形成大爆炸的状态，可供阅读的量实在太大，而以流量为指标的排名，让最大众的内容占据着显耀的页面位置。人人可当作家，人人是评论员，人人可以是“专家”，使得阅读者必须在阅读了一大堆无用的内容后，才找到自己需要的。而纸质书籍也面临同样的局面。受访者张先生感叹:过去说网络上的作品是粗制滥造，现在一些纸质书也是如此。现在各行各业各式人等，以出书为时髦。明星出书、官员出书、主持人出书，企业家出书，老师，学生出书，以致连少年也出书啦。而且，专家推荐也越来越吓人，看看书籍的腰封就知道，本本都是经典。但是，很多书能读到一半的，算是好的。好的书，淹没在一大堆不忍卒读的书籍中间。这究竟是好事还是坏事？许多受访者坦承，出版界要加强管理，不能唯利是图，挑选出版更多受大众欢迎的书籍。

　　作家肖复兴今年在解放日报《朝花》专栏刊文“三月扔书”中写到自己扔书时的心情:在扔书的过程中，我这样劝解自己，没有什么舍不得的，你不是在丢弃多年的老友和发小儿，也不是抛下结发的老妻或新欢，你只是摒弃那些虚张声势的无用之别名和以为书中自有颜如玉、书中自有黄金屋的虚妄和虚荣，以及名利之间以文字涂饰的文绉绉的欲望。

　　受访者陈小姐说:找到好书很难，但不读书更不可取。所以，寻书，寻好书；读书，读好书便是一个享受。读到好书的喜悦太美妙了。这也是生活的一部分。

　　受访者鲁先生说，一杯清茶，一本好书，在一个周日下午，是我最惬意的辰光。喜欢买书的郭先生说，看书，我就在乎它的手感。

　　不管怎么变化，阅读是永恒的。

由江苏省委宣传部、省文明办、省新闻出版局、省统计局和省全民阅读办委托中国新闻出版研究院，开展的2013年江苏省居民阅读状况调查显示，2013年居民综合阅读率为82.2％，成年居民人均阅读量为7.01本。

调查报告从阅读率、阅读数量、阅读时长、网络使用、阅读满意度等方面对2013年江苏省居民阅读情况进行了分析。本报节选报告部分内容进行选编刊发。

超七成居民认同阅读的重要性

调查数据显示，超过七成（74.4%）的江苏省成年居民认为，在当今社会，阅读对其个人的生存和发展来说是重要（“非常重要”或“比较重要”）的。而认为阅读不重要（“比较不重要”和“非常不重要”）的比例仅为2.9%，这说明江苏省居民对阅读作用的重要性认知程度较高。从性别来看，女性居民对阅读的重要性认知程度更高。

“自费购买”成图书阅读主要来源

调查数据显示，江苏省成年居民阅读图书主要来源为“自费购买”，其选择比例达69.1%；其次是“向他人借阅”，其选择比例为36.7%；而通过“到图书馆借阅”图书的比例为23.8%；还有12.5%的人通过“租书”阅读图书。通过对城乡居民图书获取渠道的对比发现，相对于农村居民而言，更多的城镇居民选择“自费购买”和“到图书馆借阅”，选择“单位购买”和“在书店或书吧里看”的城镇居民比例也高于农村居民。而农村居民通过“农家书屋或社会书屋”和“向他人借阅”的方式获取图书的比例高于城镇居民。

家庭藏书量高于全国平均水平

调查数据显示，江苏省18周岁以上居民的平均家庭藏书量为52.43本，高于全国平均水平（34.51本）。在江苏省18周岁以上居民中，有19.3%的人表示家庭藏书量在50本以上，10.5%的人表示家庭藏书量超过100本。但是，城乡居民的家庭藏书情况存在显著差异。近八成（78.3%）城镇居民家庭有藏书，而农村居民家庭有藏书的比例仅为五成多（54.8%）。

没有养成读书习惯成不读书主因

对2013年江苏省没有读书行为的居民考察发现，没有读书的习惯是成年人不读书的最主要原因，有三成以上（35.9%）的人选择“没有读书的习惯或不喜欢读书”，阅读习惯的养成对阅读行为起着关键性作用。“工作太忙没时间读书”成为江苏省成年居民不读书的第二大因素，占比达33.4%。

其他媒介的内容传播也不可避免地影响到成年人的读书行为，特别是对于传统纸质读物的干扰作用明显。在影响江苏省成年居民读书的原因中，10.5%的人因“上网或玩游戏等而没时间读书”。

同时调查数据还显示，图书内容和阅读环境无法满足居民的阅读需求也成为影响江苏省成年居民读书的重要原因，其中，13.1%的人表示，因“找不到感兴趣的书”而不读书，有11.8%的人因“不知道该读什么”而不读书，还有9.1%的人因“没有读书氛围”而不读书。另外，有11.6%的人因为“文化水平有限，读书有困难”而不读书。

八成以上居民购书为满足自身阅读需求

调查数据显示，江苏省绝大多数购书者（86.0%）的购书目的是为了“自己看”；也有四成以上的成年人（44.5%）是为了“给孩子、家人看”而购买图书；还有3.9%的人购书是为了“作为礼品赠送他人”。由此可见，大多数江苏省成年居民购书是为了满足自己和家人的阅读需求。

约五成购书者购书受内容简介影响

调查数据显示，“图书内容简介”对江苏省成年居民购书的影响最大，有50.9%的购书者表示，“图书内容简介”是影响其购买图书的主要因素之一；其次，“熟人推荐”（23.3%）和“店员推荐”（10.9%）这些人际传播渠道，也会影响到较多购书者的购书抉择；“书名或目录”（22.2%）是又一影响购书者购买图书的重要因素。另外，有18.4%的购书者的购书行为会受到“价格”因素的影响。

信息传播不畅等成购书制约因素

调查数据显示，六成以上（66.4%）的江苏省成年居民认为在购书方面没有不便之处，而信息传播不畅、客观距离及个性化需求得不到满足为主要的购书不便因素。其中，有14.2%的人认为购书不便是因为“对书的信息知道得少”；13.2%的人感到购书不便是因为“家离卖书的地方远”；“想买的书总是没有”（5.2%）也成为居民购书不便的重要因素；而3.6%的人因为“没有图书信息检索设备”而感到购书不便。

数据还显示，制约江苏省城乡居民购书的因素存在显著差异。“家离卖书的地方远”是造成农村居民购书不便的最主要原因，且这一比例显著高于城镇居民。“对书的信息知道得少”，也对农村居民产生了直接影响。“书店陈列混乱，很难找书”、“书店服务态度不好”、“没有图书信息检索设备”等服务性因素，则对较多的城镇居民造成购书不便。城镇居民表示购书“没有什么不方便”的比例高于农村居民。

五成以上参加阅读活动的居民对组织活动满意

在提及具体读书活动的前提下，调查数据显示，江苏省居民阅读活动的参与度为9.5%。居民各类阅读活动中参与人数比例最高的是“捐书献爱心活动”（3.4%）；其次是“读书征文/作文或书画摄影大赛”（2.8%）；“图书展览会/特价书市”参加比例为2.5%。高达90.5%的居民表示没有参加过各类阅读活动。

参加过阅读活动的居民中，表示对参加的阅读活动非常满意或比较满意的占53.4%；31.5%的人认为“一般”；而表示“不满意”的比例仅为4.9%。

   

       “我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等数字化阅读方式接触率达到50.1%，首次超过半数！”中国新闻出版研究院21日公布了第11次全国国民阅读调查数据，在连续11次调查中，成年国民的数字化阅读接触率第一次超越了50%。

　　本次国民阅读调查自去年9月启动。74个调查样本城市覆盖我国29个省、市、自治区，有效样本量40600个，成年人样本29782个，18周岁以下未成年人样本10818个。与以往不同的是，此次对成年人群的调研放开了年龄上限70周岁的限制。

　　网络在线、手机阅读增幅惊人

　　调查报告显示，近年来我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长，从2009年的24.6%、2010年32.8%，到2011年38.6%、2012年40.3%，去年更是直接攀升至50.1%。

　　“在具体方式上，网络在线阅读、手机阅读呈现出惊人的大幅度增长。”中国新闻出版研究院院长魏玉山举例分析，去年44.4%成年国民进行过网络在线阅读；41.9%国民进行过手机阅读；5.8%国民在电子阅读器上阅读。
　　值得关注的是，报告显示超过九成的数字化阅读方式接触者，在阅读电子书后表示将不再购买该书的纸质版。

　　青少年每日手机阅读超30分钟

　　青少年群体手机阅读接触率首次接近六成，也是此次国民阅读调查的新发现。统计表明，2013年我国14至17周岁青少年手机阅读接触率为56.8%，较2012年44.7%增加12.1个百分点，增幅高达27.1%。
　　“即时通讯、娱乐和小说阅读是青少年手机阅读接触者的首选，三成以上青少年偏爱‘青春’类小说。”研究院出版研究所所长徐升国研究员介绍，同时，也有部分青少年通过手机进行“手机游戏”（40.9%），“手机网页浏览”（34.4%）和“看视频”（32.9%）等活动，这些选择也占据较高比例。
　　调查显示，青少年每日手机阅读时长超过30分钟，月均手机阅读花费1.25元。

据中国新闻出版研究院最新公布的第十次全国国民阅读调查数据显示，2012年我国18—70周岁国民中有31.2%的国民进行过手机阅读，较2011年的27.6%增加了3.6个百分点，增幅达13.0%。手机阅读人群平均每天进行手机阅读的时长超过40分钟，平均每年花费在手机阅读上的费用为23.31元。娱乐内容成为手机阅读接触者的消费重点，这也与手机阅读群体以年轻人为主相关，与此同时，博客和微博相关阅读内容增势强劲。

2012年我国18—70周岁国民的纸质图书阅读率、阅读量均有不同程度的增长。同时，我国国民对纸质图书的价格承受能力上升，对单本电子书的价格承受能力基本保持稳定。此外，我国国民对传统纸质图书的购买率呈现稳步上升趋势，电子书也凭借其获取的便利性等优势，成为越来越多国民的选择。

(一)2012年我国18—70周岁国民图书阅读率为54.9%，比2011年上升了1.0个百分点，数字阅读方式的接触率为40.3%，比2011年上升了1.7个百分点，受报纸阅读率下降等影响，各媒介综合阅读率为76.3%，比2011年下降了1.3个百分点。

(二)2012年我国18—70周岁国民人均纸质图书阅读量为4.39本，报纸和期刊阅读量分别为77.20期(份)和6.56期(份)，电子书阅读量为2.35本。与2011年相比，报纸和期刊的阅读量均有下降，纸质图书和电子书阅读量均有上升。

(三)我国国民每天接触传统纸质媒介时长有所增加。新兴媒介中，手机阅读的接触时长呈增长趋势，上网时长和电子阅读器接触时长均有所下降。

(四)2012年我国18—70周岁国民的网络在线阅读、手机阅读的接触率均有所上升，但电子阅读器阅读、光盘读取等数字化阅读方式接触率，均有不同程度的下降。电子书阅读率有所提升，电子报和电子期刊的阅读率略有下降。

(五)2012年我国18—70周岁国民上网率为55.6%，较2011年略有上升，通过手机上网的比例增幅明显；97.9%的网民表示上网进行与阅读相关的活动。

(六)我国18—70周岁国民对图书、期刊的价格承受能力分别比去年提高了0.24元和0.16元，电子图书的价格承受能力略有下降。手机阅读群体2012年手机阅读人均花费为23.31元，较2011年增长了2.56元。

(七)有数字化阅读行为的成年人中超过九成为49周岁以下人群，纸质读物阅读仍是七成以上国民偏好的阅读形式，有9.4%的数字阅读接触者在读完电子书后还曾购买过该书的纸质版。

(八)超五成的18—70周岁国民认为自己的阅读数量较少，接近七成国民希望当地有关部门举办阅读活动，这一比例比2011年增长了6.6个百分点。

(九)0—17周岁未成年人图书阅读率为77.0%，比2011年有所下降，未成年人的人均图书阅读量也较2011年均有所降低。

(十)在0—8周岁儿童的家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到87.5%，这些家庭中家长平均每天花费26.67分钟陪孩子读书，比2011年的陪读时长有所增加。

 2012年7月19日开幕的2012中国数字出版年会上，中国新闻出版研究院发布了《2011-2012中国数字出版产业年度报告》。报告指出，2011年我国数字出版全年收入规模达1377.88亿元，比2010年增长31%，继续保持强劲增长的势头。

报告显示，在2011年中国数字出版产业中，互联网广告、网络游戏与手机出版分别以512.9亿元、428.5亿元、367.3亿元占据收入前三名。值得注意的是，过去一年中，电子图书、数字报纸和互联网期刊均保持了高速增长势头，平均增长幅度超过25%。其中，电子书收入达16.5亿元，数字报纸收入达12亿元，互联网期刊收入达9.34亿元。

报告认为，经过7年的快速发展，我国数字出版已经从幼稚期步入成长期，开启了行业升级换代之路。并且，在过去的一年里，由于政府主管部门的大力扶持，我国数字出版内容生产、平台建设、渠道开发、技术研发、终端生产等五大产业链各自向纵深发展。其中数字出版内容加工走向深入，由纸质内容的简单比特化走向定制化、多终端应用开发；数字出版投送平台竞争加剧，由数据库营销走向知识服务；数字出版传播渠道不断拓展，由网络传播走向多层次立体化渠道并存；数字出版技术升级换代，云计算、数字内容加工转化技术发展迅速；数字出版终端此消彼长，助推了数字出版产业整体发展，同时，数字版权保护力度也进一步加大，多管齐下保证版权环境。

报告还指出，尽管数字出版业在2011年获得快速发展，但传统出版数字化步伐较慢、数字出版人才匮乏、数字出版标准不足、数字版权意识淡薄等困扰数字出版多年的问题依旧存在。为进一步解决这些问题，报告建议政府管理部门及业界加强深阅读内容开发，提高数字内容产品的市场契合度，加强核心技术的应用转化，提高数字技术创新能力，加大市场整合力度，做大做强知名品牌，建立版权交易平台，规范数字版权管理，同时还应建立产业链协商机制，促进数字出版良性均衡发展。

报告最后分析了数字出版产业的四大发展趋势：一是随着传统出版单位参与度的提高与大型网络投送平台的进入，电子书将迎来高速增长；二是伴随着4G网络的发展，数字出版将在移动互联时代跃上新高度；三是在智能语音技术、显示技术、云服务等新技术的大范围应用的未来几年，数字出版的科技水平与信息化水平也将得以推动；四是数字终端将走向网络化、智能化与融合化。

据中国新闻出版研究院最新公布的第九次全国国民阅读调查数据显示，2011年，各种数字化阅读方式接触率均有所增加，网络在线阅读的接触率增幅达65.2%。详情请见表1。

数字阅读在阅读量上挤占了对传统纸质读物阅读的机会

调查显示，从对书报刊的数字化阅读方式的接触情况分析来看，中国18—70周岁国民电子书阅读率为16.8%，电子报和电子期刊的阅读率分别为8.2%和5.9%。电子书读者中，88.2%的阅读电子书后就不会再购买此书的纸质版，也就是说只有11.8%的电子书读者阅读电子书后还会购买该书的纸质版本去阅读了。

此外，84.0%的电子报读者阅读电子报后就不再购买该报纸质版了；83.8%的电子杂志读者阅读电子杂志后就不会购买该杂志纸质版了。

从阅读习惯上看，2011年中国18—70周岁国民中，有1.4%的报纸读者只选择阅读电子报；有将近1%(0.98%)的杂志读者只选择阅读电子杂志而不读纸质杂志了。

价格优势、购买便利等因素诱使一部分群体转向数字阅读

在数字阅读的读者中，41.8%的18-70周岁数字化阅读方式接触者能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为3.50元，价格接受程度比2010年的3.45元也略有增加。而对于购买一本200页左右的文学类纸质简装书，中国国民能接受的平均价格为13.43元。这样一个价格，对于愿意付费阅读的数字阅读读者而言，花购买1本纸质图书的钱，可以读到3.9本付费购买的电子书

调查发现，59.2%的数字阅读读者表示“获取便利”是选择数字阅读的首要原因，显然，纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。此外，有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因，很明显，与数字阅读方式相比较，传统纸媒也不具有信息检索方面的优越性。2011年中国国民仅有34.9%的国民表示购买过纸质图书，这一比例比2010年的36.4%又略有降低。2011年国民年均购书2.20次，比2010年的2.63次也有所减少。此外，购书网点的分布也制约因素之一。中国国民居住地据最近购书点的距离为3.27公里，其中，城镇居民据最近购书点的平均距离为2.17公里，农村居民据最近购书点的平均距离为4.04公里。

数字阅读群体的基数和阅读时长的增势均强于传统阅读

如果说一个人每天的阅读时长是相对固定的话，分解到数字阅读和传统阅读的时长将形成杠杆式此消彼长的态势。

根据本次调查结果显示，在认为“自己增加了数字阅读的内容”的国民中，农村居民(占到54.7%)、高中及以下学历(占到63.7%)和年龄在18—39周岁之间的青年人(占到87.8%)均各占一半以上的比例。概括而言，2011年增加了数字阅读的群体主要集中在学历较低、年龄较轻的农村居民中。

相比较而言，认为“自己减少了纸质内容阅读”的国民57.1%集中在农村居民中，且高中及以下学历占到70.0%，18—39周岁之间的占到66.7%。

可见，“增加数字阅读内容”和“减少了纸质阅读内容”的群体，都是农村居民占据着绝大多数，且在低学历人群中“减少了纸质阅读”的比例要显著高于“增加了数字阅读”的比例。而中国农村居民和低学历人口的基数较大，这样一增一减的必然趋势导致人均数字阅读时长的增加和人均纸质阅读时长的减少。

基于以上分析，倾向于数字阅读群体和数字阅读时长均有着比传统阅读群体更强进的增长后劲。